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055 音乐课保卫战

  • 作者:木童心
  • 发布时间:2025-03-10 22:37
  • 字数:1969
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当林可能写完最后一页寒假作业时,新学期悄然降临。

尽管只是高一下学期,尽管开学日窗外阳光明媚,但第一天的家长会阵势让整个学校都显得有些压抑。

如果高一的第一个学期很多人都还抱着适应高中的心态,那么这一学期就是争夺地盘和验证实力的关键期,也是文理分科的决期。

到底是学霸圣体,还是凡人渡劫,到底是千里马,还是懒头驴,逐渐会被划分得一清二楚。

因此,无论是学校领导、老师还是家长、同学们,都会主动或被动地将学习抓得更紧。

由此,从这个学期开始,黑板上每周一节的音乐课和美术课全都变成九大考试科目的轮流加班课时,自习课也会延长一节。

但让人头疼的是,为给即将到来的市领导做素质教育展示,学校在第一次月考前居然突然举行一场合唱比赛。

更让大家心怀不满的是,如果没有好好准备,在前来考察的领导面前丢了脸,合唱表演垫底的班级会被点名批评。

等家长会散会,家长一撤退,教室里便炸开了锅。

“现在一天天的被安排得满满当当,周六也马上要上课了,周日一堆作业,每周音乐课也占了,怎么练合唱?晚上集体做梦一起在梦里排练?”

“就是,又想马儿跑得好,又想马儿不吃草。”

“谁说社畜是从大学开始的?我们现在不是已经有点那味了么?”

“校畜?学畜,生畜?”

“哎呀,可别说了,越说越难听。”

但也有人巴不得取消音乐课、美术课,甚至是体育课。

“就这种程度能搞什么素质教育?不如把时间都安排给正课,效益好的话就周六减几节课才是正经。”

“对啊,不是所有人都擅长和喜欢唱歌,搞这种全民合唱真的很让人厌烦。”

“对呀,喜欢篮球的就参加篮球赛、喜欢羽毛球的参加羽毛球赛、唱歌、跳舞各自比赛只要是自愿参加就好啊。百花齐放才是春,形式主义害死人啊。”

可吐槽再多,也敌不过通知红头文件。

任务已定,大多数人能做的便只有认命和负重前行。

身为文娱委员的梁多多难得露出了面色凝重的表情,因为班级的合唱排练得她来牵头。可现在每周根本就没有排练时间,大家的心也不是很齐,这让她很是头疼。

她像往常一样直接冲去了教务处,可这次却垂头丧气地回来。

原来,音乐课被占用并不是教务处和其他领导的规定,而是各个科任老师之间不成文的潜规则。

但不服输的她很快便拍了拍脸颊,重新打起了精神:“同学们,为了我们每周能有正常的调节课程,并有时间排练合唱,我想我们共同写一封联名信,上交给各位老师。”

出乎意料的是,回应梁多多的人寥寥无几,大多数人都选择了沉默,甚至还有少数同学露出了不屑的表情。

见到这副情景,梁多多突然感觉自己的班级变得有些陌生。仿佛曾经团结的军训、新生篮球赛、文艺演出都像是不存在一样。

身为班长的欧阳希刚想站出来说几句话,便被几个同学怼了回去。“班长,咱们可不像你一样是学神,文理分科对我们来说很重要,每周少一节音乐课死不了人的。”

“对啊,我们又不是专业的音乐艺术生,难道还要分高中低声部排练吗?就简单地一起唱个歌得了。”

这时,一直默不作声的慕容长风出了声:“高一每周少学一节课你就能上天了啊?每周数学课两节连排,没有其他课程调节的时候,我看你也一直在走神啊。”

此言一出,公开反对的同学被怼得哑口无言,纷纷低头翻书假装没听到。但教室内的氛围更加压抑了。

梁多多再度鼓起勇气,起身说道:“既然大家意见不统一,那干脆就投票吧。同意争取音乐课的同学在联名书上签字,我会在今天晚自习之前收回联名书,去向各位科任老师说明情况。”

林可能回头望着陆辰星空空的座位,心里有些空空的:如果他在的话,会怎么做呢?

家长会之后,陆辰星的母亲便领着他去了班主任的办公室,现在还没回来。

或许他和母亲又闹了矛盾,但陆辰星并没有将这些不愉快的事情透露给其他人,而是用一张灿烂又乐观的脸一个人默默扛着。

晚间大课间很快就到了,梁多多也收回了联名书。

从结果上来看,全班近七成同学都还是赞同保卫音乐课的。

可这份联名书却用不出去了,因为在签字的旁边,不知道被哪些同学写上了反对的话。

“梁多多,你可真爱管闲事。”

“文娱委员很了不起了吗?”

“别拿鸡毛当令箭。”

“已阅,拒签。”

“音乐课不上,歌也不唱,爱咋咋地。”

梁多多握紧了拳头,用力克制住了自己快要暴走的情绪。

她手抖着气愤地拿出直尺,想要将写满这些话语的半张纸撕掉。

“真是太过分了,反对就反对,自己是个懦夫还要狗叫。”

林可能看了也捏紧了拳头,她环顾四周,仔细回想着这些被刻意扭曲了的字迹,但一时找不出人来。

欧阳希则是愧疚不已,作为班长,她没能让大家在这次音乐课保卫战和合唱排练中拧成一股绳;作为梁多多的闺蜜,她也暂时没能帮梁多多出气。

尽管在晚自习之前,她一直都在做同学们的思想工作,听取大家的意见,但好几个课间下来,她的努力也只是杯水车薪。

就在这时,数学老师抱着试卷阴沉着脸走了进来。

“我听说你们有人要写联名书申请音乐课继续上音乐课?来,看看你们的开学小测成绩。你们是实验班的学生,最后几大题做不对,和普通班的学生能拉开分距吗?”

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