第一个目标是由美，俞白的大手猛然一探，感受着掌心的滑腻。
“啊。”
随着挤压，血水像是从一颗被戳破的气球里的气体渗漏出来。
“唇膏，镜子，面巾纸……”
摸战利品是战斗后的美德，俞白面不改色地摸着尸体，大概是血腥场面见多了，他没有丝毫不适。
自己的血腥场面也是血腥场面，没毛病。
忽然他面色古怪地掏出一个方形小巧，可以吹可以用，表面印着薄荷味的小玩意。
“很有防护意识。”
扔掉钱包，并没有什么收获的俞白目光更深，为了搜集到有用的情报，他只好做一些内心不愿意的事了。
“这是？”
手从由美的校服内衬口袋拔出，他看着手中多出的一张名片，略微皱眉。
甩了甩血迹，一行印刷风格诡谲的字显露。
“血色木偶酒吧，栄生二丁目23番6号。”
没有姓名和联系方式，只有缠绕的淡青色纹路，雕刻出一只抱着残破娃哇的木偶，画风很诡异。
材质坚硬，做工精美，从贴身的位置来看，显然对主人来说是一件重要的物品。
俞白如法炮制，果然在咲良身上找到了相同的一张，只不过是蓝色的。
终于找到了有用的东西。
将两张卡片收起来，俞白用一张废弃的麻布盖住了俩女的上半身，本还想清理现场销毁痕迹啥的，但扫视一圈，发现墙壁上的“体液画作”，实在是太艺术了而不得不放弃。
这宛如连环杀人犯嗨皮过的现场，是绝对不可以给国家的花朵，尚在念高中的孩子们看的。
俞白站在体育器材室外，郑重地锁上了门。
……
迎着午后的阳光，脱离了昏暗血腥的室内，红白的塑胶操场上有学生奔跑，俞白竟有一种恍若隔世的感觉
“想不到这样平和的校园里，居然藏着两头怪物。”
俞白下意识迈动脚步，穿梭过体育部训练的方队，“而且依据她们在我‘死’后说的话来看，这座骏才高中……”
“还藏着一头呢。”
并且是身份更高的“干部”。
它们伪装在光鲜的校园，密谋着什么。
风大了点。
“田中，再加把劲！”
“今年一定要闯入全国大赛！”
几位矫健的高中生冲刺过了他，俞白偏头追着对方越过了跑道尽头的终点线，他挠了挠头。
不知道怪物参不参加社团活动。
“既然这个世界存在喰种，套用东京吃货的原著设定，这种靠吃人肉维系能量的亚人种，相当适应地融入于寻常社会生产生活之中，但咲良的喰种形态，好像又有点变异……”
“……剩余一只怪物的最大嫌疑人无疑是俩女的老大，食蜂操祈。”
但是这个猜测与实际又有很多矛盾。
假设成立，对方没有理由不出现在体育器材室，甚至早在课堂上，就不会把封印着邪灵的黑罐交出来。
更何况基于俞白对于食蜂操祈的原著人设认知，哪怕在缝合综漫世界，世界线偏移到了上帝姥姥家，对方也不可能变成一只喰种或某种怪物吧？
“所以还是要去调查啊。”俞白揉了揉太阳穴，“邪灵，邪物，长老会……啊，这混乱诡异的世界观。”
“喂，那边的家伙！”
突然的声音叫住了俞白。
“午休结束了，该去上课了！”
不远处，一个黝黑的寸头男跑过了一台饮料贩卖机，挥了挥手里的咖啡，头也不回地跑向了教学楼。
俞白才注意到空中飘着紧凑的上课铃声，他瞥了眼刚刚寸头男后面的位置，贩卖机一闪一闪亮着灯。
一不小心想得多了，俞白投了一枚五百日元的硬币，也买了一瓶饮料，冰镇的冷气按在额头，他继续一边思考，一边走进楼区四栋。
“长满肉瘤的喰种，未知的缝合怪……”
“该死，果然是受到其他原著设定体系的影响么……”
“等等！”
俞白忽然冒出一个大胆的脑洞。
“会不会，这座学校所有人，都是怪物？”
适时他循着记忆，走进三年A班的教室，四周声息瞬间消失。
全班人都一动不动地盯着他。
俞白迎上几十双寂静的眼神，他面无表情，看向前排几个人身体上没被校服盖住的皮肤。
“起立！”
戴着厚厚眼睛的班长站起身说道，“礼！”
“老师——好！”
俞白抽了抽嘴角。
“额，嗯……大家好。”
靠，他自己都忘了。
椅子拖动着，班长举起手，试探地问道：“森川老师，下午第一节，不是国文课吗？”
“啊对对对。”俞白反应还是迅速，他笑着摆摆手，“不是我上课，走错了，大家不要紧张，不要紧张。”
注重师生礼仪，刚才喊了一通的A班高中生们用“故意逗我们的吗”的表情无语地望过来。
等到他们知道我这老师是装的，不会揍我吧？
俞白有点心虚地扫了下今天本该成为他的同学们的A班。
“老师，既然不是你的课。”一个小个子女生，站起来，胸口的铭牌上写着“青木葵”，“你不回办公室吗？”
办公室在哪，我怎么知道？
俞白似乎有点印象，貌似是之前想拿出名册对照的学习委员，“办公室，我这就回去……”
青木葵推了推圆框眼镜，目光愈发怀疑起来。
“老师！”
有些耳熟，位于角落的雪之下雪乃怯生生地站起来，她已换好衣服，手放在课桌下有些紧张地握成拳。
“老师，我有历史科的作业，忘记交给你了。”
俞白有些意外，看着少女，点了点头，“那出来吧。”
离开之前，他还不舍地瞟了眼后排靠窗的课桌，自己的位子孤零零地伫在那，多好的位子啊。
视线微动，后排的中间，有两张座位同样地空了出来。
那是属于由美和咲良的，旁边的食蜂操祈频频回头，张望着教室外的走廊和窗户，寻找着同伴的身影。
俞白拉上教室的门，隔绝了里面的光和声。
